网店微博运营经理 淘宝店铺一共有多少分？

可以认为是48分，或者没有上限。

如果是A类一般违章，扣多少分？店铺最多会被封，不会被封。通常最多扣48分。但是实际扣款只会用更长的时间去屏蔽。

如果是严重违反B类，最高48分，因为扣除这个分数后所有店铺和账户都会被查封。

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首先，假设潜在客户已经同意购买商品。当潜在客户看似购买但犹豫不决时，他们可以采用从两者中选择一个的技巧。

比如淘宝客服可以针对客户说:“你喜欢黑白的还是纯黑的？或者说，“我想问一下哪里有什么快递技巧可以用来提问。只要准客户选一个，其实就是客服帮忙的想法，所以他决定买！"

第二，帮助潜在客户选择

许多潜在客户不喜欢快速下单，即使他们打算购买。客户总是喜欢东挑西选，不停地在产品颜色、规格、款式的交货期上打转。这时候淘宝店的初级员工就有必要改变策略了。而不是暂时说下单，他们会热情的帮客户挑选颜色、规格、款式等。一旦上述问题得到解决，订单将得到执行。

第三，利用买不到的恐惧，人们往往想得到得不到也买不到的东西。

客服可以利用客户害怕买不到的这种心理，促进订单的完成。比如客服可以告诉客户；这个产品现在是最后一个了，短期内可能不会有什么新产品。不买就没了。或者:今天是小店打折的最后期限。希望你能把握时间。如果你明天买，你可能买不到这个折扣价。

第四，尽量先买一点。潜在客户想购买这样的产品，但他们没有信心

这时客服可以建议客户先买一些产品。只要他们对产品有信心，虽然一开始订单数量有限，但对方对使用满意后，他们可能会给出意想不到的订单。这种试看的技巧也可以帮助客户下定决心购买。

5.面对优柔寡断的顾客在淘宝购物时，

虽然有些顾客对商店里的产品感兴趣，但他们总是拖延和推迟做出决定。这时客服可能希望稍后再返回客户的信息，这样会让客户更早下定决心购买。

第六，使用修辞性回答；所谓的反问

就是客户在淘宝店询问某个产品，可惜没有产品，就要用反问句来推销订单。比如潜在客户问:店主有白色t恤吗？这时酒保不能回答不，应该问:对不起！我们不生产这种型号，但是我们有黑色、红色和紫色。你喜欢这些颜色中的哪一种？

楼主还有其他后续问题。你可以关注我的个人主页，继续问我问题。希望回答对你有帮助，能被采纳！

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暑假快到了，辅导班应该怎么招生，有什么方法有效？下面给大家分享一下暑假6分辅导班的招生方法，值得期待！！

一、体验班招生技巧

肯定有人会想，招收体验类课程的学生不就是为了让学生免费来机构吗？这能有什么技巧？课后家长和学生满意就报班，不满意再找一个。其实我们都错了。举个例子:“给学生六节体验课，安排他们在115天内完成，每隔一天安排一节课，每次1.5或2小时。”看到这里，你会像边肖一样惊讶吗？安排六节体验课的时间还不够吗？为什么要拖这么长的周期？课程从6月底7月初开始，持续15天到7月中旬。很多家长选择继续深造，因为去了其他机构会发现自己落下了很多课程。在六门课程中，一定要教好每一节课，提供好的服务，比如电话回访、家长会、学习成绩测试等。

二、微信营销招生

微信营销招生方式有四种:微信号、微信群、朋友圈、微信公众号。那我们怎么做才能达到预期的效果呢？主要分为以下四个步骤:1。意识。要对自己的产品有所了解，这意味着你必须自我营销，让别人了解你。2、会喊。能创作营销内容，能写文案，能写抓住别人眼球的头条。3.可以混搭。用户操作，也就是说你可以更接近你的用户。4.促进行动。我们有必要尽快完成购买转型，因为建立信任和促进交流是目的。

第三，教育讲座招生

为了吸引学生，扩大影响力，培训机构经常使用的一种市场活动方式是免费公开课，这是目标客户直接联系培训机构老师，感受你的机构，建立知名度和信任感的常用手段。那么，我们做中小学培训的教育机构应该怎么做，才能利用讲座招生呢？其实可以从“一、二年级学生暑期规划，新学期怎么过”这个方向去做。因此，我们必须通过讲座中的一系列问题来触及学生和家长的痛点，让家长和学生意识到问题的重要性。

第四，亲子活动招生

1.收费、报名、外出、旅游、亲子互动活动。

2.在校园内完成，如设置有趣的互动游戏，促进家庭和谐氛围，让孩子学会感恩和倾听，让父母了解孩子的想法，学会与孩子交流。

3、配备完美口才主持人和煽情讲师，这种活动要么不做，要么掉眼泪。在活动中宣传你的夏季口碑课程，不要在营销上直言不讳。

5.传统招生

1.传统上暑期招生还是要做的，但是单页的设计和布局一定要以课程的研发和包装为主，单页的内容一定要改变。

2.夏季推介会的焦点是尚超和社区

第六，教师包招生

1.班级招生的主要角色是老师，更重要的是优秀的老师。

2.老师一定要有自己的特色，要么幽默大方，要么有趣的课程设计，要么你可以娱乐教学，要么你可以讲故事等等。一个能把游戏带入课程的老师，不会是一个墨守成规的老师，所以选择一个适合自己的方式。

3.老师的课程很有技巧。营销贯穿课程始终，在课程最后留下悬念，让孩子不得不为你着想，来到你的课堂。你的那句“要不要和老师继续学习”“老师这个时候在等你下节课”之类的话往往会产生意想不到的效果。

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最近有很多同学跟我说，他们的类别，三三个，前期没有显示或者显示点击次数，但是显示的并不慢。问我为什么。其实回答这个问题要看标签的流量和人的流量。

布局比较精准的人群标签，怎么做？

在谈这个问题之前，先说直通车，因为直通车是这个问题最好的推演工具。